Relatos en inglés sobre sucesos significativos

Plan de clase

Planeación de clase: Relatos en inglés sobre sucesos significativos

Objetivo: Entrevistar y narrar en inglés sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios o sociales recuperados de la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Fomentar actividades prácticas para comprender la interacción con el medio ambiente y promover su cuidado.

Enfoque de Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Relatos en inglés sobre sucesos significativos.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos de diferentes sucesos significativos como bodas, graduaciones, fiestas comunitarias, etc.


• Actividad de calentamiento: Pregunta a los alumnos sobre sucesos significativos que hayan experimentado y comparte el tuyo propio.

Desarrollo:

• Explicación del objetivo y cómo se llevará a cabo: Los alumnos realizarán entrevistas a sus familiares, amigos, vecinos, etc., para recopilar historias sobre sucesos significativos y luego las narrarán en inglés.


• Organización de los grupos de trabajo y asignación de roles: Entrevistador, narrador, escritor, etc.


• Planificación de las entrevistas: Los alumnos elaborarán una lista de preguntas que les ayudarán a obtener información relevante para los relatos.


• Práctica de entrevistas en parejas: Los alumnos practicarán las entrevistas en inglés entre ellos, utilizando las preguntas previamente elaboradas.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la memoria colectiva para preservar sucesos significativos.


• Tarea para la siguiente sesión: Realizar las entrevistas a familiares, amigos, vecinos, etc. y recopilar la inform