Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de comprensión lectora

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de violencia presentes en la comunidad y sus consecuencias.


• Introducir el concepto de comunicación asertiva y dialogar sobre su importancia para prevenir y erradicar la violencia.

Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes un texto breve sobre la importancia de la comunicación asertiva en la prevención de la violencia.


• Realizar una lectura en voz alta compartida, donde los estudiantes participen activamente en la comprensión del texto.


• Realizar preguntas de comprensión lectora para afianzar el entendimiento del texto.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles el análisis de situaciones hipotéticas de violencia que requieran una comunicación asertiva para su resolución.


• Cada grupo deberá discutir y diseñar estrategias para abordar esas situaciones de manera asertiva.


• Al final de la sesión, cada grupo deberá presentar sus estrategias al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una reflexión colectiva sobre las estrategias presentadas por cada grupo.


• Resaltar la importancia de la comunica