Situaciones de discriminación en diferentes ámbitos y promoción de ambientes igualitarios y respeto a la dignidad humana.

teresa gallegos
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en el aula, la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce y analiza críticamente situaciones de discriminación y exclusión por género, física, sensorial, intelectual, mental, cultural, étnica, lingüística o social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Situaciones de discriminación en diferentes ámbitos y promoción de ambientes igualitarios y respeto a la dignidad humana.


Grado: 4º de Primaria


Objetivo (PDA): Conocer y analizar críticamente situaciones de discriminación y exclusión por género, física, sensorial, intelectual, mental, cultural, étnica, lingüística o social.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Inclusión e Igualdad de género


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Identificación de situaciones de discriminación en el aula y la escuela


Objetivo específico: Reconocer situaciones de discriminación en el aula y la escuela.


Actividades:



  1. Presentación del tema y contextualización sobre la importancia de la igualdad y la no discriminación.

  2. Realización de una lluvia de ideas para identificar situaciones de discriminación que los alumnos hayan observado o vivido en el aula y la escuela.

  3. Organización en grupos para analizar y discutir las situaciones de discriminación identificadas.

  4. Elaboración de un listado con las situaciones de discriminación y las posibles consecuencias negativas para las personas afectadas.


Sesión 2:
Título: Situaciones de discriminación en la comunidad, entidad y país


Objetivo específico: Analizar situaciones de discriminación en la comunidad, entidad y país.


Actividades:



  1. Recapitulación de la sesión anterior y revisión del listado elaborado.

  2. Presentación de diferentes casos de discriminación en la comunidad, entidad y país a través de imágenes, historias o noticias.

  3. Trabajo individual o en grupos para reflexionar y analizar las causas y consecuencias de las situaciones de discriminación presentada