Factores que inciden en los procesos técnicos

Erika Hernandez
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase de Tecnología para alumnos de Secundaria 2º: Factores que inciden en los procesos técnicos


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Analizar factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema "Tratar con sector pecuario" y un proyecto de cunicultura


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio:



  1. Saludo y presentación del tema a través de una pregunta motivadora: "¿Qué factores crees que influyen en la creación de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida?"


Desarrollo:
2. Exposición y discusión teórica:
a) Presentar los diferentes factores que inciden en los procesos técnicos (sociales, económicos, culturales y naturales) y explicar brevemente cada uno.
b) Relacionar los factores con el problema del sector pecuario y el proyecto de cunicultura, destacando cómo cada uno de ellos puede influir en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas.



  1. Trabajo en grupos:
    a) Dividir a los alumnos en grupos de 4-5 integrantes.
    b) Asignar a cada grupo un factor específico (social, económico, cultural o natural) para que lo analicen en relación al problema del sector pecuario y el proyecto de cunicultura.



  2. Investigación y reflexión:
    a) Los grupos deberán investigar y reflexionar sobre cómo el factor asignado puede influir en la definición de criterios técnicos para mejorar la calidad de vida en el sector pecuario y en el proyecto de cunicultura.
    b) Deberán recopila