Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas.

Ena Lucia Vidal
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indga sobre planes y protovolos de emergencia, (sismos, terremotos, huracanas, inundaciones, tsunamis, entre otros); participa acciones colectivas encaminadas a una cultura de prevención y autoprotección y muestra empatía por las personas afectadas por un desastre para proponer acciones de ayuda.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas.


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a los peligros naturales y acciones de prevención.


Objetivo: Indagar sobre planes y protocolos de emergencia (sismos, terremotos, huracanes, inundaciones, tsunamis, entre otros).


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema y motivación a través de la lectura de un cuento relacionado con desastres naturales.

  • Planteamiento del problema: "Detección de zonas de riesgo por deslave, fuertes lluvias y vientos, así como resguardo y autocuidado ante estos fenómenos".

  • Preguntas guía para la reflexión: ¿Qué acciones debemos realizar para prevenir los peligros naturales? ¿Cómo podemos ayudar a las personas afectadas por un desastre?



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Exposición breve sobre los diferentes tipos de peligros naturales y acciones de prevención.

  • Presentación de videos educativos y ejemplos de desastres naturales para generar discusión y reflexión en grupo.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre posibles acciones de prevención y autoprotección ante estos fenómenos.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las ideas principales.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Acciones colectivas encaminadas a una cultura de prevención y autoprotección.


Objetivo: Participar en acciones colectivas encaminadas a una cultura de prevención y autoprotección.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recuerdo de lo abordado en la sesión anterior.

  • Lectura en grupo de un texto informativo sobre la importancia de la prevención y autoprotección.


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