Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo: Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Ausentismo por parte de los alumnos

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles las normas de convivencia.


• Realizar una dinámica de integración y motivación.


• Plantear el problema del ausentismo y cómo afecta el aprendizaje y desarrollo personal.

Fase de Desarrollo:

• Presentar la importancia de la construcción del proyecto de vida.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los intereses y necesidades de los alumnos.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen sus habilidades y logros hasta el momento.

Fase de Cierre:

• Hacer una puesta en común de los resultados obtenidos en la actividad.


• Reflexionar sobre la importancia de tener metas personales.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repasar los temas tratados en la sesión anterior.


• Realizar una dinámica de activación de conocimientos.

Fase de Desarrollo:

• Presentar la importancia de tener metas compartidas.


• Realizar una actividad en grupos en la que los alumnos compartan sus intereses y necesidades.


• Promover el trabajo en equipo y la colaboración.

Fase de Cierre:

• Realizar una presentación de los proyectos de vida personales y compartidos.


• Reflexionar sobre la importancia de trabajar en equipo y colaborar.


• Asignar tar