Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase: Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo: Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: La planeación se enfocará en la participación de las asignaturas de Geografía y Ciencias Naturales.

Enfoque de inclusión: Adaptación de la metodología y materiales para atender las necesidades de todos los estudiantes.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de 2 instrumentos de evaluación para verificar el logro del objetivo.

Sesión 1:

Inicio:
-Se les dará a los estudiantes una introducción sobre el tema de los desastres y su relación con los procesos naturales y las actividades humanas.
-Planteamiento del problema: Se presentará el problema "Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos" y se les pedirá a los estudiantes que generen preguntas relacionadas al problema.

Desarrollo:
-Organización de grupos de trabajo: Los estudiantes se organizarán en grupos de 4 o 5 personas.
-Investigación y análisis del problema: Cada grupo investigará sobre un caso real de desastre natural o causado por actividades humanas, y analizará la relación entre los procesos naturales, las actividades humanas y la vulnerabilidad de la población en ese lugar específico.
-Elaboración de presentaciones: Cada grupo preparará una presentación para compartir con el resto de la clase, donde expondrán su caso de estudio y discutirán los riesgos