Introducción a los saberes numéricos

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción a los saberes numéricos

Objetivo: Introducir a los alumnos en los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno en diversos contextos socioculturales.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos la problemática que van a abordar durante las tres sesiones. Explicarles que van a aprender a utilizar los números para resolver situaciones de su vida diaria.


2. Desarrollo (30 minutos): Realizar una actividad de juego con números. Los alumnos formarán grupos y se les darán tarjetas con números del 1 al 10. Deberán ordenarse de manera ascendente sin hablar, solo utilizando señas o gestos. Al final, se realizará una reflexión sobre la importancia de los números en la vida cotidiana.


3. Cierre (5 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se pueden utilizar los números. Registrar las respuestas en un cartel para utilizarlo en las siguientes sesiones.

SESIÓN 2: Exploración de situaciones problemáticas

Objetivo: Aplicar los saberes numéricos para resolver situaciones del entorno en diversos contextos socioculturales.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Recordar la lluvia de ideas de la sesión anterior. Preguntar a los alumnos si han encontrado alguna situación problemática en la que necesitaron utilizar los números.


2. Desarrollo (30 minutos): Plantear diferentes situaciones problemáticas a los alumnos, relacionadas con su entorno y su cultura. Por ejemplo, contar el número de personas en una fotografía familiar, determinar cuántas frutas se necesitan para hacer un jugo, etc. Los alumnos trabajarán en grupos para resolver estas situaciones utilizando números y representándolos