Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

ADRIANA BERENICE MENDEZ GUTIERREZ
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta disposición para establecer acuerdos que beneficien a todas y todos a fin de convivir con respeto y tolerancia a las diferencias.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


Objetivo (PDA): Manifiesta disposición para establecer acuerdos que beneficien a todas y todos, a fin de convivir con respeto y tolerancia a las diferencias.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestras diferencias.
Duración: 45 minutos.


Actividades:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Dinámica de presentación en la que cada alumno comparte una característica destacada sobre sí mismo.

  3. Lectura de un cuento o visualización de un video que trate sobre la importancia de respetar y aceptar las diferencias.

  4. Reflexión en grupo sobre la importancia de la diversidad y cómo podemos beneficiarnos de ella.

  5. Actividad práctica: Los alumnos dibujan o escriben una característica que les hace especiales y lo comparten con el resto de la clase.


Sesión 2:
Tema: Relaciones positivas y la importancia de los acuerdos.
Duración: 45 minutos.


Actividades:



  1. Repaso del objetivo de la clase anterior.

  2. Dinámica de juego cooperativo para fomentar el trabajo en equipo.

  3. Lectura de un cuento o visualización de un video que ejemplifique la importancia de establecer acuerdos y cumplirlos.

  4. Discusión en grupo sobre la importancia de los acuerdos en la convivencia y cómo podemos llegar a ellos.

  5. Actividad práctica: Los alumnos trabajan en parejas para establecer un acuerdo y representarlo mediante un dibujo.


Sesión 3:
Tema: Responsabilidad y cumplimiento de acuerdos.
Duración: 45 minutos.


Actividades:



  1. Repaso del objetivo de la clase anterior.

  2. Dinámi