Las tensiones en el siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX

Tema: Las tensiones en el siglo XX: Los gobiernos postrevolucionarios y el periodo conocido como Maximato.

Objetivo (PDA): Recabar información de los eventos relevantes de los gobiernos postrevolucionarios y caracterizar el periodo conocido como Maximato.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la indisciplina dentro del aula de clases, vinculada al bajo desempeño de los alumnos y la indiferencia de los padres.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de comprensión de lectura sobre los eventos relevantes de los gobiernos postrevolucionarios. 2. Ensayo sobre el periodo conocido como Maximato y su impacto en la sociedad mexicana.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema a través de un video o una breve introducción histórica.


• Planteamiento del problema de la indisciplina en el aula y su relación con el bajo rendimiento académico y la participación de los padres.


• Generación de preguntas de investigación sobre los eventos relevantes de los gobiernos postrevolucionarios y el periodo conocido como Maximato.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Lectura y análisis de textos históricos sobre los eventos relevantes de los gobiernos postrevolucionarios.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar las características del periodo conocido como Maximato.


• Debate en grupos sobre las tensiones políticas y sociales durante este periodo.

Sesión 2:

• Exposición de los resultados de la investigación en grupos sobre los eventos relevantes de los gobiernos postrevolucio