Producción de expresiones creativas en comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas en comunidad

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos muestran dificultades para cuidar la naturaleza y el entorno donde habitan.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)

• Presentación de la temática del proyecto comunitario.


• Conversación sobre la importancia de cuidar la naturaleza y el entorno.


• Actividad de sensibilización: Observación de imágenes de la naturaleza y reflexión sobre cómo nos hace sentir.


• Planteamiento de la pregunta generadora: ¿Cómo podemos expresar nuestro amor y cuidado por la naturaleza a través de las artes?

Sesión 2: Exploración de elementos artísticos (45 minutos)

• Introducción a los diferentes elementos de los lenguajes artísticos: formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros.


• Actividad de exploración: Manipulación de materiales artísticos para experimentar con los diferentes elementos.


• Registro de las experiencias y descubrimientos en un cuaderno de arte.

Sesión 3: Investigación sobre el entorno (45 minutos)

• Salida al entorno cercano para observar y recolectar elementos naturales.


• Registro de las observaciones y recolecciones en el cuaderno de arte.


• Conversación sobre cómo podemos cuidar y preserv