Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarios y destinatarias, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarios y destinatarias, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Planificar producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo específico: Conocer diferentes tipos de producciones gráficas y su utilidad en la comunicación.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y conversación sobre la importancia de comunicarnos por medio de la escritura.
  
  
  • Presentación de diferentes producciones gráficas como ejemplos (avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros).
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Actividad de observación y análisis de diferentes producciones gráficas (se les muestra diferentes ejemplos y se les pide que identifiquen a quién está dirigido, qué información contiene y qué objetivo tiene).
  
  
  • Puesta en común de las observaciones y conclusiones obtenidas.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión sobre la importancia de las producciones gráficas en la comunicación.
  
  
  • Asignación de tarea: cada alumno deberá buscar en su entorno una producción gráfica y traerla para la siguiente sesión.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo específico: Planificar y diseñar producciones gráficas para distintos destinatarios.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Revisión de las producciones gráficas que los alumnos han traído.
  
  
  • Conversación sobre el objetivo y destinatario de cada una de ellas.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de una actividad práctica en la que los alumnos, en pequeños equipo