Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Comparación y ordenación de números con signo en la recta numérica y análisis de la propiedad de densidad.

Objetivo: Comparar y ordenar números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Igualdad de género

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación del tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.


2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre las experiencias previas de los alumnos con números positivos y negativos.


3. Plantear la problemática de la equidad de género relacionada con las matemáticas: ¿Existe alguna diferencia de género en el rendimiento académico en matemáticas? ¿Qué podemos hacer para promover la igualdad de género en el aprendizaje de las matemáticas?

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentación de la recta numérica y sus características principales.


2. Explicación del concepto de números enteros, fracciones y decimales.


3. Realización de ejercicios de comparación y ordenación de números con signo en la recta numérica, utilizando diferentes tipos de números (enteros, fracciones y decimales).


4. Fomentar el trabajo en equipo y el debate entre los alumnos, promoviendo la participación equitativa de todos los géneros.


5. Generar situaciones problemáticas que permitan a los alumnos analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad en los números con signo.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión sobre lo aprendido durante la clase y la importancia de la igualdad de