Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos
Objetivo (PDA): Comprender, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Duración: 45 minutos


• Actividad: Introducción al tema


• Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las formas en las que se pueden describir a las personas y los lugares.


• Realizar ejemplos de descripciones cortas y superficiales, y descripciones detalladas y emocionales.

Sesión 2:

• Duración: 45 minutos


• Actividad: Lectura de textos descriptivos


• Proporcionar a los alumnos diferentes textos descriptivos.


• Realizar una lectura guiada de los textos, resaltando las características que van más allá de la apariencia.


• Fomentar la participación y el análisis crítico de los textos.

Sesión 3:

• Duración: 45 minutos


• Actividad: Descripción de personas


• Pedir a los alumnos que elijan a una persona de su comunidad y la describan utilizando las características aprendidas.


• Fomentar la creatividad y la conexión emocional en las descripciones.


• Realizar una puesta en común de las descripciones.

Sesión 4:

• Duración: 45 minutos


• Actividad: Descripción de lugares


• Pedir a los alumnos que elijan un lugar de la escuela y lo describan utilizando las características aprendidas.


• Fomentar la observación detallada y la conexión emocional con el lugar.


• Realizar una puesta en común de las descripciones.

Sesión 5:

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