Introducción al tema

SHEILA MARIA DEL VALLE ZENTENO
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza formas diversas en que las mujeres contribuyen en el cuidado y la preservación del ambiente y la salud, así como acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas tradicionales que ayuden a reducir y a transformar el deterioro que ocasiona la cultura capitalista dominante en la naturaleza y la sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema de la interculturalidad y sustentabilidad, y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la relación entre las culturas y la naturaleza.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Iniciar la sesión con una breve explicación sobre el tema de la interculturalidad y sustentabilidad.

    • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos, preguntándoles cómo creen que las culturas se relacionan con la naturaleza.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de pueblos originarios y otras culturas del país que tienen una relación especial con la naturaleza.

    • Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen estas relaciones.

    • Fomentar el diálogo y la reflexión de los alumnos sobre lo que observan en las imágenes y videos.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Pedir a los alumnos que realicen una reflexión escrita sobre lo que han aprendido en esta sesión.

    • Invitar a algunos alumnos a compartir sus reflexiones con el resto de la clase.




Sesión 2: Investigación y análisis de prácticas (45 minutos)
Objetivo: Promover la investigación y el análisis de las formas en que las mujeres contribuyen en el cuidado y la preservación del ambiente y la salud.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordar a los alumnos el tema de la sesión anterior y los conceptos clave relacionados con la interculturalidad y sustentabilidad.

    • Presentar a los alumnos el problema principal a investigar: "Formas en las que las mujeres contribuyen en el cuidado y la preservación del ambiente y la salud".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una cul