Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.
perla yazmin
Ubicación curricular
Contenido Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera de la memoria colectiva acontecimientos significativos de las familias, escuela o comunidad, para representarlos de manera creativa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.
Objetivo (PDA): Recuperar de la memoria colectiva acontecimientos significativos de las familias, escuela o comunidad, para representarlos de manera creativa.
Metodología: Proyecto comunitario.
Materiales: Material reciclado, papel, lápices, colores, tijeras, pegamento, fotografías, revistas, periódicos, etc.
Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Memoria colectiva y su importancia en la sociedad.
- Discusión en grupo sobre la importancia de la memoria colectiva y su relación con la comunidad.
- Introducción de la técnica del collage como medio artístico para representar la memoria colectiva.
Desarrollo:
- Presentación de ejemplos de collages que representen acontecimientos significativos de la comunidad.
- Elección de un acontecimiento significativo por parte de cada alumno para representar en su collage.
- Búsqueda de material reciclado y fotografías relacionadas con el acontecimiento elegido.
Cierre:
- Compartir en grupo los materiales encontrados y las fotografías.
- Reflexión sobre la importancia de los materiales reciclados en la representación de la memoria colectiva.
- Asignar tarea para la siguiente sesión: realizar un boceto del collage.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de los bocetos realizados por los alumnos.
- Comentarios y sugerencias por parte de los compañeros.
Desarrollo:
- Trabajo individual de los alumnos en la creación de sus collages.
- Ayuda y orientación del profesor en el uso de las técnicas y materiales.
Cierre:
- Reflexión sobre el proceso de creación