Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Objetivo de la clase: Promover alternativas de hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios en la comunidad, para impulsar la toma de decisiones informadas que contribuyan a asumir prácticas saludables y sostenibles, a través del reconocimiento de las acciones que realiza la familia para cuidar de ellos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable

Duración de cada sesión: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y calentamiento con ejercicios físicos que favorezcan la activación del cuerpo y la mente.


• Presentación del tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.


• Contextualización del tema: ¿Qué acciones realizas tú para cuidar de tu salud y bienestar?

Desarrollo (25 minutos):

• Establecer una lluvia de ideas sobre los hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios en la comunidad que los alumnos conocen y practican.


• Ejemplificar la importancia de estos hábitos para la salud y el cuidado del medio ambiente.


• Analizar ejemplos de buenas prácticas de higiene y limpieza en la comunidad, y cómo estas acciones individuales repercuten en la salud de todos.


• Presentar una actividad práctica, en la que los alumnos realicen una lista de hábitos de higiene y limpieza que pueden promover en su familia.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar sobre la importancia de tomar decisiones informadas para promover prácticas saludables y sostenibles.


• Asignar la tarea de promover los hábitos de higiene y limpieza en sus hogares, y documentar las acciones que realizan con fotografías o escritos.


• Despedida y recordatorio de la siguiente sesión.

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