Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): El alumno usará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos, para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Se incorporarán actividades relacionadas con las matemáticas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en expresar sus vínculos con la comunidad a través de la creación de una obra artística.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre tipos de arte que podrían utilizar para expresar sus sentimientos, emociones, etc.


• Introducción del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que su obra estará relacionada con su entorno y que buscarán mejorar algún aspecto de la comunidad.

Desarrollo:

• Actividad 1: Los alumnos realizarán un dibujo o pintura que represente una experiencia familiar, escolar o comunitaria significativa.


• Actividad 2: Los alumnos compartirán en grupos pequeños sus obras y explicarán el significado detrás de ellas.


• Actividad 3: Los alumnos discutirán en grupos cómo su obra podría mejorar algún aspecto de la comunidad y propondrán ideas para llevar a cabo el proyecto comunitario.

Cierre:

• Reflexión en grupo: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia del arte como medio de expresión y cómo puede influir en la comunidad.


• Tarea: Los alumnos iniciarán la búsqueda de información sobre el aspecto de l