La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º para la asignatura de Inglés: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Objetivo (PDA): Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Duración: 50 minutos.

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de integración, donde cada alumno debe presentarse en inglés y mencionar su nombre, edad y alguna característica de su lengua materna.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Introducción a la diversidad lingüística y su importancia en la sociedad.


• Explicación de diferentes lenguas reconocidas en México y el mundo.


• Presentación de imágenes y grabaciones de diferentes lenguas para que los alumnos las escuchen y observen.


• Trabajo en parejas: Cada pareja investigará sobre una lengua en específico y deberá recolectar datos factuales y características básicas.


• Los alumnos utilizarán el alfabeto, números y expresiones básicas en inglés para presentar la información recolectada sobre la lengua asignada.


• El profesor brindará retroalimentación y apoyo lingüístico en caso de ser necesario.

Fase de cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Debate grupal sobre las similitudes y diferencias entre las lenguas presentadas.


• Cierre de la sesió