Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica

Tema: Utilización de herramientas informáticas para el aprendizaje

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de ideas respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.

Enfoque: Pensamiento crítico e igualdad de género

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realización de una lluvia de ideas sobre la comunicación y representación técnica. Explicación del enfoque de pensamiento crítico e igualdad de género.
Desarrollo: Introducción a las herramientas informáticas para el aprendizaje. Explicación de las principales herramientas a utilizar. Ejemplos de su uso en el ámbito tecnológico.
Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas informáticas en el aprendizaje. Tarea: Investigar sobre el uso de herramientas informáticas en la comunicación técnica.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior. Puesta en común de las investigaciones realizadas. Identificación de las principales herramientas utilizadas.
Desarrollo: Práctica guiada de utilización de herramientas informáticas para la representación técnica. Ejercicio de diseño de una producción técnica utilizando una herramienta específica.
Cierre: Reflexión individual sobre la experiencia de utilizar herramientas informáticas para la representación técnica. Tarea: Diseñar una representación gráfica de una idea propia utilizando una herramienta informática.

Sesión 3:
Inicio: Repaso de la tarea de la sesión anterior. Puesta en común de las