Introducción al tema y problemática

Ivan Morales
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y problemática
Duración: 45 minutos


Objetivo: Que los alumnos comprendan la importancia de los procesos técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza. Explicar la relevancia de este tema en la vida cotidiana.

  2. Reflexión en grupo: ¿Qué elementos creen que interactúan en los sistemas técnicos? Anotar las respuestas en el pizarrón.

  3. Presentación de la problemática: Proyecto de circuitos para crear un dibujo de día de muertos en madera. Explicar en qué consiste el proyecto y cómo se vincula con los procesos técnicos.

  4. Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en el desarrollo de habilidades técnicas y sociales.

  5. Tarea: Investigar sobre la celebración de día de muertos y sus elementos culturales.


Sesión 2: Elementos que interactúan en los sistemas técnicos
Duración: 45 minutos


Objetivo: Que los alumnos identifiquen los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y comprendan su importancia.


Actividades:



  1. Repaso de la tarea: Compartir las investigaciones sobre la celebración de día de muertos y sus elementos culturales.

  2. Presentación de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos: formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes y experiencias. Explicar cada uno de ellos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

  3. Trabajo en grupos: Analizar ejemplos de sistemas técnicos y determinar qué elementos están presentes en cada uno de ellos.

  4. Plenaria: Socializar los resultados del trabajo en grupos y discutir