Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo: Indagar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afro-mexicanos en la historia de nuestro país y acercarse a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Valores para la convivencia" y utilizar la metodología de investigación.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y su relevancia en la historia de México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afro-mexicanos.


• Mostrar imágenes de líderes y eventos históricos relacionados con el tema.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un caso de rebelión o levantamiento.


• Proporcionar a los grupos materiales y recursos para investigar sobre su caso, como libros, revistas y acceso a internet.


• Los grupos deben investigar las causas de la rebelión o levantamiento, los líderes involucrados y los resultados obtenidos.


• Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los miembros de cada grupo.

Cierre:

• Cada grupo presenta su caso al resto de la clase, destacando las causas más relevantes que llevaron a la rebelión o levantamiento.


• Fomentar la discusión y el análisis crítico de las causas presentadas.


• Reflexionar sobre la importancia de entender los movimientos de resistencia en la historia de nuestro país y cómo estos han contribuido a la construcción de la identidad nacional.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Plantear