Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Abogado Gato
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Percibe cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.


Objetivo (PDA): Percibe cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.


Metodología: Proyecto comunitario.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre cuáles son los elementos estéticos presentes en el entorno natural y social de Tetela del Volcán.

  • Motivar a los alumnos a compartir sus experiencias personales y conocimientos sobre el tema.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Presentar fotografías y videos de paisajes naturales y culturales de Tetela del Volcán.

  • Realizar una observación guiada de las imágenes, resaltando los elementos estéticos presentes y sus posibles significados.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un elemento estético (color, forma, textura, etc.) para que realicen una investigación sobre cómo se manifiesta en el entorno natural y social de Tetela del Volcán.

  • Cada grupo deberá elaborar un collage o mural representando el elemento estético asignado, utilizando materiales y recursos del entorno.


Sesión 2:



  • Presentación de los collages o murales por parte de cada grupo.

  • Realizar una reflexión en grupo sobre cómo los elementos estéticos identificados en Tetela del Volcán contribuyen a la diversidad cultural y natural de la comunidad.

  • Promover una discusión sobre la importancia de apreciar y valorar los elementos estéticos presentes en el entorno.

  • Proporcionar a los alumnos materiales y recursos para que realicen una creación artística individual que represente su int