Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo: Interactuar con distintas personas en situaciones diversas, estableciendo acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos.


• Conversación sobre la importancia de establecer relaciones positivas y respetuosas con los demás, a pesar de las diferencias.


• Realización de una actividad grupal en la que los niños se presenten y compartan algo sobre sí mismos.


• Reflexión sobre cómo nos sentimos al conocer a personas nuevas y diferentes a nosotros.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción de la metodología de Aprendizaje servicio.


• Conversación sobre las posibles formas en las que los niños pueden interactuar con personas de diversos contextos.


• Elaboración de una lista de posibles acciones que los niños pueden llevar a cabo para ayudar a otros y establecer relaciones positivas.


• Elección de una acción en grupo para llevar a cabo durante el mes.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión sobre la acción de Aprendizaje servicio realizada en la sesión anterior.


• Conversación sobre cómo se sintieron al llevar a cabo la acción y cómo creen que ayudó a las personas con las que interactuaron.


• Elaboración de una lista de acuerdos para la participación, la organización y la convivencia en el aula.


• Realización de una actividad grupal para establecer acuerdos y comprometerse a cumplirlos.

Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso de los acuerdos es