Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Fuster López Alma
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa gustos y preferencias de bebidas y alimentos que hay en su comunidad, al explorar aromas, colores, texturas y sabores, guardando medidas de seguridad e higiene.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º
Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Objetivo (PDA): Expresar gustos y preferencias de bebidas y alimentos que hay en su comunidad, al explorar aromas, colores, texturas y sabores, guardando medidas de seguridad e higiene.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: ¿Qué comemos y bebemos para estar saludables?
- Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos mencionan los alimentos y bebidas que conocen.
- Introducción de conceptos: alimentos saludables y comida chatarra.
- Juego de clasificación: Los alumnos clasifican imágenes de alimentos en saludables y no saludables.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de consumir alimentos saludables.
Sesión 2:
- Exploración de aromas: Los alumnos huelen diferentes alimentos saludables.
- Actividad de identificación de olores: Los alumnos identifican los alimentos por su aroma.
- Conversación sobre los gustos y preferencias de los alimentos saludables.
Sesión 3:
- Exploración de colores: Los alumnos observan diferentes alimentos saludables y mencionan sus colores.
- Actividad de clasificación por colores: Los alumnos agrupan los alimentos por colores.
- Conversación sobre la importancia de consumir alimentos de diferentes colores.
Sesión 4:
- Exploración de texturas: Los alumnos tocan diferentes alimentos saludables y describen su textura.
- Actividad de clasificación por texturas: Los alumnos agrupan los alimentos por texturas.
- Conversación sobre la importancia de consumir alimentos con dif