Migración y derechos humanos: reflexionando sobre los impactos en la identidad y pertenencia

Plan de clase

Título de la clase: Migración y derechos humanos: reflexionando sobre los impactos en la identidad y pertenencia

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Reflexionar acerca de los impactos de las migraciones en la identidad y pertenencia de las personas, así como los prejuicios que generan, aspectos como la discriminación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la migración y derechos humanos

• Presentación del tema y activación de conocimientos previos sobre migración.


• Breve introducción a los derechos humanos relacionados con la migración.


• Actividad: Juego de roles - Los desafíos de la migración: los estudiantes asumirán diferentes roles relacionados con la migración (inmigrantes, refugiados, migrantes internos, etc.) y deberán discutir y reflexionar sobre los desafíos y derechos que enfrentan cada uno de ellos. Se promoverá el debate y la empatía hacia diferentes perspectivas.

Sesión 2:
Tema: Causas y consecuencias de la migración

• Breve repaso de la sesión anterior y revisión de los conceptos clave.


• Actividad: Análisis de casos - Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños para analizar diferentes casos de migraciones internas y externas, identificando las principales causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales. Se fomentará la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Reflexión individual: Los alumnos responderán preguntas que los inviten a reflexionar sobre los impactos de las migraciones en la identidad y pertenencia de las personas.

Sesión 3:
Tema: Prejuicios y discriminación en las migraciones

• Repaso de