Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz

yadira salome martinez
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz


Objetivo PDA: Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Práctica de valores e inclusión


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y la problemática que abordaremos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la cultura de paz y ejemplos de conflictos territoriales, políticos y sociales en México y América Latina.

  • Presentar el problema específico de la falta de práctica de valores e inclusión en estos contextos.


Desarrollo:



  • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un conflicto territorial, político o social específico.

  • Investigar en línea y en bibliotecas información sobre el conflicto asignado, así como las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado para resolverlo de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.

  • Analizar y discutir en grupo la información recolectada, identificando las estrategias utilizadas y los resultados obtenidos.

  • Elaborar un informe escrito o una presentación visual que resuma la investigación y las conclusiones del grupo.


Cierre:



  • Cada grupo presenta su informe o presentación visual ante el resto de la clase.

  • Facilitar una discusión enfocada en las acciones que han tenido éxito en la resolución de conflictos y en la promoción de la cultura de paz.

  • Reflexionar sobre la importancia de la práct