Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz.
yadira salome martinez
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz.
Objetivo: Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática: Práctica de valores e inclusión.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el objetivo de la clase y la problemática a abordar.
- Realizar una lluvia de ideas sobre conflictos territoriales, políticos y sociales en México y América Latina.
- Generar una lista de organizaciones o personas conocidas que han trabajado en favor de la cultura de paz.
Desarrollo:
- Distribuir a los alumnos en equipos de trabajo.
- Asignar a cada equipo un conflicto territorial, político o social para investigar.
- Los equipos deberán identificar las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado para resolver ese conflicto de manera no violenta.
- Cada equipo deberá investigar y analizar la cultura de paz promovida por dichas acciones.
Cierre:
- Cada equipo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.
- Se promoverá el debate y la reflexión sobre las acciones realizadas por las personas, grupos u organizaciones estudiadas.
- Se enfatizará la importancia de valorar y reconocer estas acciones en la construcción de una cultura de paz.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar los conflictos previamente estudiados y discutidos.
- Presentar ejemplos de situaciones actuales que requieren acciones no violentas y a favor de la cultura de paz.
- Ref