Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Nombre de la clase: La importancia de los textos literarios en la sociedad actual

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconocer el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: La adicción a las redes sociales

Enfoque de inclusión: Adaptación de actividades para atender las necesidades y habilidades de todos los alumnos, así como promover la participación activa de todos en el desarrollo de las actividades.

Enfoque de pensamiento crítico: Fomentar la reflexión y el análisis en los alumnos sobre la importancia de los textos literarios y su influencia en la sociedad actual, así como promover el cuestionamiento de los hábitos y comportamientos relacionados con la adicción a las redes sociales.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: Los textos literarios escritos en español o traducidos y su importancia en la sociedad actual.


2. Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre los géneros literarios que conocen y su influencia en la sociedad.


3. Introducción a la problemática: La adicción a las redes sociales y su impacto en el hábito de lectura de textos literarios.

Desarrollo (30 minutos):

1. Investigación en línea: En equipos, los alumnos buscarán ejemplos de textos literarios escritos en español o traducidos que aborden la temática de las redes sociales.


2. Análisis y discusión en equipo: Cada equipo presentará el texto literario que encontró y comentará sobre su valor estético y su relación con la problemática de la adicción a las redes sociales.


3. Debate en clase: Promover una discusión grupal sobre la