Interacción con personas de diversos contextos

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción con personas de diversos contextos

Objetivo: El alumno asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de la diversidad y la convivencia

• Presentación del tema y sus objetivos


• Actividad de reflexión: ¿Qué significa convivir? ¿Qué es la diversidad?


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos mejorar la convivencia en el aula?


• Actividad de sensibilización: Juego de roles sobre situaciones de convivencia.

Sesión 2:
Tema: La importancia de la empatía

• Reflexión sobre la importancia de ponerse en el lugar del otro


• Actividad práctica: Juego de empatía, donde los alumnos deben actuar como si fueran otra persona.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos fomentar la empatía en el aula?


• Actividad de servicio: Realización de cartas de apoyo a niños en situaciones difíciles.

Sesión 3:
Tema: La inclusión en el aula

• Reflexión sobre la importancia de incluir a todos los compañeros


• Actividad práctica: Juego cooperativo donde todos los alumnos deben participar de manera equitativa.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos fomentar la inclusión en el aula?


• Actividad de servicio: Organización de una actividad inclusiva en la escuela.

Sesión 4:
Tema: Resolución pacífica de conflictos

• Reflexión sobre la importancia de resolver los conflictos de manera pacífica


• Actividad práctica: Juego de roles donde los alumnos deben resolver un conflicto de manera pacífica.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos mejorar la resolució