Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 3º

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Asumir actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de interactuar con personas de diversos contextos.


• Actividad de sensibilización: proyectar imágenes y videos que muestren diferentes situaciones de convivencia y diversidad.


• Puesta en común de las reflexiones de los alumnos.

Sesión 2:

• Juego de roles: los alumnos representarán situaciones de convivencia en las que deben interactuar con personas de diferentes contextos.


• Reflexión guiada sobre las actitudes prosociales necesarias en estas situaciones.


• Actividad de expresión artística: los alumnos realizarán dibujos o collages que representen la diversidad y la convivencia.

Sesión 3:

• Actividad de aprendizaje servicio: los alumnos realizarán una visita a un hogar de ancianos o a una asociación que trabaje con personas con discapacidad.


• Observación y participación en actividades propuestas por la institución visitada.


• Reflexión grupal sobre la experiencia y las emociones vividas.

Sesión 4:

• Juego cooperativo: los alumnos trabajarán en grupos para resolver un problema o cumplir un objetivo común.


• Reflexión sobre la importancia de la colaboración y la ayuda mutua.


• Ac