Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Evoca y narra lo que interpreta y entiende de diferentes textos literarios —leyendas, cuentos, fábulas, historias—, y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Comparte las emociones que le provocan.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la narración de historias y explicar la importancia de este arte.


• Mostrar diferentes tipos de textos literarios (leyendas, cuentos, fábulas, historias).


• Realizar una actividad de lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus opiniones sobre las historias que conocen y las emociones que les provocan.

Sesión 2: Exploración de diferentes lenguajes de narración (15 minutos)

• Mostrar a los alumnos diferentes formas de narrar historias, como a través de la escritura, la lectura en voz alta, el teatro de sombras, los títeres, etc.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con algunos de estos lenguajes de narración, por ejemplo, creando sus propias historias con dibujos o representando una escena de un cuento con títeres.

Sesión 3: Narración y compartición de historias (15 minutos)

• Invitar a los alumnos a narrar una historia que les guste, ya sea inventada por ellos mismos o de algún texto literario que conozcan.


• Fomentar la participación de todos los alumnos para que compartan las emociones que les provocan las historias narradas por sus compañeros.


• Reflexionar sobre la importancia de compartir historias