Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de sucesos autobiográficos

Objetivo (PDA): Analiza distintos sucesos de su vida para elegir los más significativos y organizarlos de manera coherente en una narración.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema de la narración de sucesos autobiográficos.


• Explicar la importancia de reflexionar sobre los eventos significativos de nuestra vida.


• Conectar el tema con la vida del alumno y el sentido de pertenencia a una comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre su vida y seleccionen 3 sucesos significativos.


• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo deberá compartir sus sucesos seleccionados y discutir su importancia.


• Los grupos elegirán uno de los sucesos para desarrollarlo en una narración.

Cierre (5 minutos):

• Cada grupo compartirá con el resto de la clase el suceso seleccionado y los motivos de su elección.


• Recordar a los alumnos que en la próxima sesión trabajarán en la escritura de la narración.

Sesión 2:

Introducción (5 minutos):

• Recordar a los alumnos el suceso autobiográfico seleccionado en la sesión anterior.


• Explicar que en esta sesión trabajarán en la organización y escritura de la narración.

Desarrollo (35 minutos):

• Guiar a los alumnos en la organización de la narración, enfatizando en la importancia de la coherencia y la secuencia lógica de los sucesos.


• Ayudar a los alumnos a estructurar la narración en introducción, desarrollo y conclusión.


• Fomentar el uso de recursos literarios y la expresión personal en la escritura.

Cierre (5 minutos):

• Invitar a alguno