Cuerpo humano y órganos sexuales

Anette Delgado
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica los órganos sexuales externos como una característica natural de las personas, utiliza los nombres correctos para referirse a ellos (vulva, pene y testículos), y reconoce la importancia de practicar hábitos de higiene.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cuerpo humano y órganos sexuales


Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.


Objetivo: Identificar los órganos sexuales externos como una característica natural de las personas, utilizar los nombres correctos para referirse a ellos (vulva, pene y testículos) y reconocer la importancia de practicar hábitos de higiene.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Sesión 1: Introducción al tema y exploración corporal (45 minutos)



  • Presentar el tema del cuerpo humano y su importancia.

  • Hacer preguntas iniciales para motivar la curiosidad de los alumnos.

  • Mostrar imágenes del cuerpo humano y señalar los órganos sexuales externos.

  • Realizar una exploración corporal guiada, donde los alumnos identifiquen diferentes partes de su cuerpo.

  • Reflexionar sobre la importancia de cuidar el cuerpo.


Sesión 2: Identificación y reconocimiento de los órganos sexuales externos (45 minutos)



  • Retomar la sesión anterior recordando las partes del cuerpo identificadas.

  • Presentar imágenes y descripciones de los órganos sexuales externos.

  • Invitar a los alumnos a identificar y nombrar correctamente los órganos sexuales externos.

  • Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos indiquen en su propio cuerpo la ubicación de estos órganos.

  • Promover la importancia de respetar y cuidar los órganos sexuales externos.


Sesión 3: Hábitos de higiene personal (45 minutos)



  • Iniciar la sesión recordando la importancia de practicar hábitos de higiene.

  • Presentar diferentes hábitos de higiene relacionados con los órganos sexuales externos (lavado de manos, uso de ropa interior limpia, etc.).

  • Realizar actividade