La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.

Plan de clase

Planeación de Clase: La construcción colectiva de la paz

Tema: La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.

Nivel: Primaria 3º

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Objetivo (PDA): Reconoce que la paz se construye al dialogar sobre tensiones surgidas por diferencias de intereses, puntos de vista, formas de vida y organización, acceso a servicios, entre otros, que dan lugar a conflictos entre las personas con las que se convive, en los ámbitos escolar, con los pares, miembros de la familia y otras personas del entorno, e identifica las causas y formas de resolverlos sin violencia mediante la comunicación y la empatía sustentada en los derechos humanos.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir el concepto de paz y explicar su importancia en la convivencia.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que haya habido conflictos o tensiones en el ámbito escolar y familiar.


• Trabajo en grupos: Los alumnos formarán grupos y seleccionarán una situación de conflicto para analizarla en profundidad. Deberán identificar las causas del conflicto y posibles formas de resolverlo sin violencia.


• Presentación de resultados: Cada grupo deberá exponer su análisis y propuestas de solución al resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de reflexión: Realizar una actividad en la q