Procesos técnicos - Desarrollo de posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local desde una perspectiva sustentable.

Paty Núñez
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Procesos técnicos - Desarrollo de posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local desde una perspectiva sustentable.


Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Fase 1: Inicio



  • Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos: Procesos técnicos y su relación con la creación de emprendimientos artesanales o fabriles para solucionar problemáticas locales de manera sustentable.



  • Realizar una lluvia de ideas sobre las problemáticas locales que los alumnos identifiquen en su comunidad.



  • Realizar una actividad de concientización sobre la importancia de considerar la sustentabilidad en los emprendimientos, promoviendo la reflexión sobre los impactos ambientales y sociales de las actividades productivas.




Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una problemática local identificada en la fase anterior.



  • Solicitar a los grupos que realicen una investigación sobre dicha problemática, incluyendo aspectos técnicos y sustentables.



  • Facilitar materiales y recursos necesarios para la investigación.



  • Fomentar el trabajo en equipo, la investigación y la creatividad.




Sesión 2:



  • Compartir los resultados de la investigación en una exposición grupal.



  • Promover el análisis crítico de los resultados, identificando posibles emprendimientos artesanales o fabriles que podrían solucionar la pr