Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Tema: Obtención y representación de información utilizando tablas, gráficas de barras y circulares.

Objetivo: El alumno utilizará tablas, gráficas de barras y circulares para analizar información.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema interdisciplinar: Ha sido detectada la existencia de acoso escolar y queremos construir una escuela libre de acoso.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema: ¿Cuál es el impacto del acoso escolar en nuestra escuela?


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las diferentes formas de acoso escolar.


• Reflexionar y debatir sobre las consecuencias del acoso en las víctimas y en el ambiente escolar.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de obtención y representación de información.


• Introducción a las tablas como herramienta de organización de información.


• Ejemplos de tablas con datos relacionados al acoso escolar.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán completar una tabla con casos de acoso escolar.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre los datos obtenidos y su significado.


• Reflexión sobre la importancia de recopilar información para abordar el problema del acoso escolar.


• Tarea: Investigar diferentes tipos de acoso escolar y recopilar datos para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y la tarea asignada.


• Compartir los datos recopilados sobre los diferentes tipos de acoso escolar.


• Generar preguntas de investigación sobre el tema.

Desarrollo:

• Introducción a las gráficas de barras como herramienta de representación de