Análisis y representación de guiones teatrales

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Análisis y representación de guiones teatrales

Grado: 6º de Primaria

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Realizar una representación teatral en colectivo, jugando con combinaciones de secuencias de sonidos y movimientos rápidos, lentos, agudos, graves, fuertes, débiles, pausas y con acentos variados.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Problema a atender: Los alumnos no logran identificar las características de un cuento y la adaptación a una obra, redactar y la correcta escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben sobre los guiones teatrales.


• Lectura en voz alta de un guion teatral simple.


• Análisis y discusión en grupo sobre los elementos del guion teatral.


• Asignación de parejas o grupos para la creación de un guion teatral simple.

Sesión 2:

• Repaso de los elementos del guion teatral.


• Trabajo en parejas o grupos para la creación y escritura de un guion teatral simple.


• Retroalimentación y corrección de los guiones teatrales.

Sesión 3:

• Ensayo de la representación teatral en colectivo.


• Trabajo en grupo para explorar las combinaciones de secuencias de sonidos y movimientos rápidos, lentos, agudos, graves, fuertes, débiles, pausas y acentos variados.


• Práctica de la representación teatral con énfasis en los aspectos técnicos.

Sesión 4:

• Continuación del ensayo y práctica de la representación teatral.


• Reflexión y análisis en grupo sobre la importancia de la adaptac