Introducción al tema de las emociones

Yane Reyes
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de las emociones (Artes visuales)



  • Presentación del tema a través de una imagen que represente diferentes emociones.

  • Pregunta a los alumnos qué sienten al ver la imagen y por qué.

  • Explicación de las diferentes emociones y ejemplos de situaciones que pueden generar cada una.

  • Actividad: Los alumnos dibujarán diferentes emociones en hojas de papel y las compartirán con el resto de la clase.


Sesión 2: Identificación de emociones propias (Drama)



  • Juego de roles: Cada alumno representará una emoción y los demás deberán adivinar cuál es.

  • Reflexión sobre las emociones representadas y cómo se sienten al experimentarlas.

  • Actividad creativa: Los alumnos crearán una máscara que represente una emoción específica.


Sesión 3: Empatía y comprensión de las emociones de los demás (Música)



  • Escuchar diferentes canciones que expresen diferentes emociones y discutir cómo se sienten al escucharlas.

  • Actividad musical: Los alumnos crearán una canción colectiva que represente una emoción que hayan experimentado.


Sesión 4: Expresión artística de las emociones (Artes plásticas)



  • Los alumnos crearán una obra de arte que exprese una emoción específica utilizando diferentes materiales.

  • Reflexión sobre cómo las diferentes formas de arte pueden transmitir emociones.


Sesión 5: Regulación de emociones (Danza)



  • Actividad de movimiento: Los alumnos realizarán diferentes movimientos corporales que representen diferentes emociones.

  • Reflexión sobre cómo el movimiento puede ayudar a regular las emociones.

  • Actividad de relajación: Los alumnos practicarán técnicas de respiración y relajación para controlar sus emociones.


Sesión 6: Convivencia y empatía con