Procesos técnicos
Paty Núñez
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Escuela Secundaria 1º - Tecnología
Tema: Procesos técnicos
Objetivo: Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de interés
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):
- Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los sistemas técnicos en la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Fase de desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los alumnos en equipos de trabajo.
- Cada equipo deberá buscar un ejemplo de sistema técnico en su entorno y analizar los elementos que interactúan en él.
- Los equipos deberán hacer una presentación en la que describan los elementos identificados y expliquen cómo se vinculan con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Fase de cierre (10 minutos):
- Cada equipo compartirá su presentación con el resto de la clase.
- Se abrirá un espacio para preguntas y reflexiones sobre los vínculos entre los sistemas técnicos y su entorno.
Sesión 2:
Fase de inicio (10 minutos):
- Retomar las reflexiones de la sesión anterior.
- Plantear el problema de falta de interés en el tema y preguntar a los alumnos qué podríamos hacer para despertar su interés.
Fase de desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los alumnos en equipos de trabajo.
- Cada equipo deberá diseñar una actividad práctica relacionada con los sistem