Salud sexual y reproductiva en adolescentes

MERRY
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva en adolescentes


Tema: Prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes


Objetivo: Comparar la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valorar la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentar el tema a los alumnos, explicando la importancia de la prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de métodos anticonceptivos y su efectividad.

  • Plantear la pregunta problematizadora: ¿Cuál es la mejor forma de prevenir infecciones de transmisión sexual y embarazos no deseados en la adolescencia?


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles recursos para investigar acerca de diferentes métodos anticonceptivos.

  • Cada grupo debe investigar sobre un método específico y recopilar información sobre su efectividad, ventajas y desventajas, y cómo se utiliza correctamente.

  • Los alumnos deben realizar un informe de su investigación y presentarlo al resto de la clase.


Sesión 2:



  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos tengan la oportunidad de experimentar con diferentes métodos anticonceptivos, como condones, anticonceptivos orales, parches, entre otros.

  • Discutir en grupo las experiencias y opiniones de