Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad

Miguel Trinidad
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad


Objetivo de aprendizaje:
PDA: Describir las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identificar en cada caso la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Tema transversal: Vida saludable


Problemática a abordar: Identificar el impacto de las actividades humanas en el medio ambiente, reciclaje y elaborar objetos con material reciclado.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentación del problema y su importancia.

  • Actividad inicial: Los alumnos deberán escribir en una hoja lo que saben sobre el impacto de las actividades humanas en la naturaleza.

  • Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las actividades humanas que afectan a la naturaleza en su casa, escuela y comunidad?

  • Organización de grupos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos para investigar sobre las diferentes actividades humanas que afectan a la naturaleza en cada caso.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Investigación en grupo: Los alumnos realizarán una investigación sobre las actividades que realizan en su casa que afectan a la naturaleza.

  • Recopilación de información: Cada grupo deberá recopilar la información obtenida en una presentación o cartel.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Presentación de los resultados de la investigación en grupo sobre las actividades que afectan a la naturaleza en el hogar.

  • Discusión en grupo: Los alumnos comentarán y analizarán las actividades identificadas y su impacto en la na