Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios comunitarios o masivos de comunicación

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios comunitarios o masivos de comunicación

Objetivo: Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no tienen hábitos alimenticios sanos, tienden a comer productos chatarra.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de opinión sobre mensajes publicitarios de alimentos: Los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con la influencia de los mensajes publicitarios en sus decisiones de consumo de alimentos saludables o no saludables.

   
   



2. Presentación oral: Los alumnos deberán elaborar una presentación oral en la que expongan los recursos utilizados en un mensaje publicitario que promueva una vida saludable y analicen su impacto en la audiencia.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del problema a atender.


• Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué medios comunitarios o masivos de comunicación se utilizan para transmitir mensajes sobre vida saludable?


• Discusión en grupo sobre los hábitos alimenticios de los alumnos y su relación con los mensajes publicitarios.

Desarrollo:

• Exposición de ejemplos de mensajes publicitarios impresos que promuevan una vida saludable.


• Análisis de los recursos utilizados en dichos mensajes (imágenes, texto, colores, etc.).


• Uso de ejemplos audiovisuales para reforzar la comprensión.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la influencia de los mens