Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.

Aurora Flores
Ubicación curricular
Contenido Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Redacta textos, de manera individual o colectiva, dirigidos a alguna persona o institución de la comunidad, a fin de solicitar su intervención para satisfacer alguna necesidad, interés o invitarle a participar en actividades escolares.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.


Objetivo: Los alumnos podrán redactar textos, de manera individual o colectiva, dirigidos a alguna persona o institución de la comunidad, a fin de solicitar su intervención para satisfacer alguna necesidad, interés o invitarles a participar en actividades escolares.


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y sensibilización sobre la importancia de la escritura dirigida a autoridades y personas de la comunidad.



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre las autoridades y personas de la comunidad a quienes podrían dirigir textos.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de solicitar la intervención de las autoridades y personas de la comunidad para satisfacer necesidades, intereses o invitarles a participar en actividades escolares.

  • Actividad de reflexión: Los alumnos deberán escribir en sus cuadernos cómo se sienten al compartir sus necesidades, intereses o actividades con las autoridades y personas de la comunidad.


Sesión 2 (45 minutos) - Elaboración de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad.



  • Recordatorio del objetivo de la clase.

  • Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una investigación sobre las necesidades, intereses o actividades de la escuela que podrían ser resueltas o apoyadas por las autoridades y personas de la comunidad.

  • Organización en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos para identificar una necesidad, interés o actividad de la escuela