Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
rigoberto vazquez- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Interdisciplinaridad: El desarrollo de la planeación atenderá el problema de cómo usar herramientas manuales en el taller de costura.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Observación participante durante las actividades prácticas en el taller de costura.
- Cuestionario de retroalimentación sobre el proceso de aprendizaje y la aplicación de conocimientos en relación al uso de herramientas manuales en el taller de costura.
Planeación:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos.
- Exposición del problema a resolver: cómo utilizar herramientas manuales en el taller de costura.
Desarrollo:
- Presentación de casos reales de usuarios de herramientas manuales en el taller de costura.
- Análisis de diferentes tipos de herramientas manuales utilizadas en el taller de costura y su función específica.
- Demostración y práctica de diferentes técnicas de uso de herramientas manuales en el taller de costura.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre las diferentes funciones que cumplen las herramientas manuales en el talle