Las revoluciones modernas y sus tendencias
Danitza Ríos
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Historia
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Objetivo (PDA): Ubicar la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema interdisciplinar: Falta de responsabilidad y compromiso ante situaciones académicas, conductuales y sociales de los alumnos.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivos de la clase.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre conceptos previos relacionados con la Revolución Industrial y el sistema capitalista.
- Presentar el problema interdisciplinar relacionado con la falta de responsabilidad y compromiso de los alumnos.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles un caso de estudio en el que se presenta una situación relacionada con la falta de responsabilidad y compromiso en el ámbito académico, conductual o social.
- Los grupos deben analizar el caso, identificar las posibles causas de la falta de responsabilidad y compromiso, y proponer soluciones.
- Cada grupo debe presentar sus hallazgos y propuestas al resto de la clase.
- Realizar una discusión en grupo sobre las causas y soluciones propuestas.
Cierre:
- Realizar un resumen de los conceptos clave abordados en la sesión.
- Asignar una tarea para la próxima sesión, en la que los alumnos investigarán sobre las causas de la primera Revolución Industrial en Inglaterra.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisar brevemente las tareas asignadas y resolver dudas.
- Realizar una actividad de pensamiento crí