Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo: Descubrir en los juegos del lenguaje palabras nuevas y despertar interés por saber su significado.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Introducción:

• Saludo y calentamiento: Realizar ejercicios de vocalización y respiración.


• Presentar el tema: Explicar a los alumnos que hoy trabajarán con juegos del lenguaje para aprender palabras nuevas y conocer su significado.

Desarrollo:

• Juego del teléfono descompuesto: Los alumnos se colocarán en círculo y se susurrará una palabra al oído de uno de ellos, quien deberá decirla en voz baja al siguiente compañero y así sucesivamente hasta llegar al último. El último alumno deberá decir en voz alta la palabra que recibió y todos compararán si se mantuvo o cambió su significado.


• Juego de palabras encadenadas: Se formarán parejas y cada pareja deberá decir palabras que empiecen por la última letra de la palabra dicha por su compañero. Ejemplo: si se dice "casa", la siguiente palabra podría ser "salud", y así sucesivamente. Se fomentará el uso de palabras en diferentes lenguajes, incluyendo el de la comunidad y otros lugares.


• Juego de adivinanzas: Se presentarán a los alumnos adivinanzas relacionadas con animales. Deberán escuchar atentamente y tratar de adivinar de qué animal se trata.

Cierre:

• Reflexión: Los alumnos compartirán sus experiencias y lo que han aprendido a través de los juegos del lenguaje.


• Tarea: Se pedirá a los alumnos que investiguen en casa sobre palabras en diferentes l