Comunicación y representación técnica
MTRA. ANA LUISA SOLANO
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase: Comunicación y representación técnica
Tema: Difusión de proyectos técnicos para dar a conocer sus alcances
Nivel educativo: Secundaria 3º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión
Objetivo: Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de los proyectos técnicos realizados por los alumnos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Problemática a atender: Actividades de lectura y escritura caligráfica.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación que pueden utilizar para difundir el proyecto técnico.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación de la importancia de una buena comunicación en la difusión de proyectos técnicos.
- Introducción al concepto de representación técnica y su importancia.
- Ejemplo práctico de cómo elaborar una representación técnica de un proyecto.
- Asignación de proyectos técnicos a los alumnos y organización de equipos.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión en grupo sobre la importancia de una buena comunicación en la difusión de proyectos.
- Tarea para la siguiente sesión: Recopilar información sobre el proyecto asignado y buscar ejemplos de representación técnica.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Repaso del objetivo de la clase anterior.
- Presentación de los instrumentos de evaluación formativa que se utilizarán al final de la clase.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación de cómo utilizar los medios de comunicación seleccionados para difundir el proyecto técnico.
- Enseñanza de estrategias de lectura y escritura caligráfica par