Estudio de los números: Sucesión numérica hasta cinco cifras

JOSE SALAZAR
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Estudio de los números: Sucesión numérica hasta cinco cifras


Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: Atender al problema de desconocimiento del uso de sucesiones numéricas de hasta cinco cifras.


Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a las sucesiones numéricas



  • Presentar a los alumnos el concepto de sucesión numérica y su importancia en las matemáticas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los números y su orden natural.

  • Mostrar ejemplos de sucesiones numéricas ascendentes y descendentes.

  • Realizar una actividad de indagación en grupos pequeños, donde los alumnos deben crear su propia sucesión numérica ascendente y descendente.


Sesión 2:
Tema: Practicando las sucesiones numéricas



  • Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre las sucesiones numéricas.

  • Realizar una actividad de ordenamiento de números en grupos, donde los alumnos deben ordenar una serie de números en forma ascendente y descendente.

  • Introducir el concepto de números de cinco cifras y su representación en diferentes lenguas maternas, si aplica.

  • Realizar ejercicios individuales de completar sucesiones numéricas.


Sesión 3:
Tema: Explorando las sucesiones numéricas



  • Realizar una actividad de investigación en grupos, donde los alumnos deben buscar diferentes sucesiones numéricas en su entorno y en diferentes culturas.

  • Presentar los resultados de la investigación en for