Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos

Jose Maria Coronado
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora el aprovechamiento de propiedades de compuestos iónicos y moleculares en el cuerpo humano y en diferentes ámbitos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase de Química para alumnos de Secundaria 3º:


Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos


Objetivo (PDA): Valora el aprovechamiento de propiedades de compuestos iónicos y moleculares en el cuerpo humano y en diferentes ámbitos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinario: Las drogas como riesgo a la salud en la adolescencia.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Los compuestos iónicos y moleculares, su importancia y su relación con diferentes ámbitos, incluyendo la salud humana.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos respecto a los compuestos iónicos y moleculares y su importancia en la vida cotidiana.

  • Presentación del problema interdisciplinario: Las drogas como riesgo a la salud en la adolescencia. Explicar la relación entre el tema de la clase y el problema planteado.


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre los compuestos iónicos y moleculares: estructura, propiedades y ejemplos.

  • Actividad práctica: Realizar una experiencia sencilla para observar la formación de compuestos iónicos y moleculares.

  • Discusión en grupos: Analizar las propiedades y estructura de los compuestos iónicos y moleculares y su importancia en el cuerpo humano y en diferentes ámbitos, incluyendo el riesgo de consumo de drogas.


Cierre:



  • Retroalimentación: Compartir en grupo las conclusiones obtenidas durante la discusión.

  • Tarea: Investigar ejemplos de compuestos iónicos y moleculares utilizados en diferentes ámbitos (medicina, alimentació